MARTINA MATTIO : "EL POLO EDUCATIVO TIENE QUE TRASCENDER A LAS PERSONAS Y CONVERTIRSE EN UNA VERDADERA POLÍTICA DE ESTADO"
La profesora Martina Mattio, referente del área de Educación de la Municipalidad de Villa Dolores, realizó un balance de las políticas educativas impulsadas durante 2026.
En comunicación con Radio Verdad, Mattio confirmó que alrededor de 350 alumnos participaron este año del programa de prácticas y pasantías profesionalizantes, una iniciativa que permitió a estudiantes de escuelas de Villa Dolores y de la región realizar experiencias laborales tanto en dependencias municipales como en empresas del sector privado.
“Hoy culmina una etapa importante para todos los alumnos que están en su último año. Se celebra una etapa de aprendizaje, de esfuerzo y de crecimiento, porque detrás de cada uno de esos certificados queda la experiencia de la práctica laboral real que realizaron”, expresó.
Además, explicó que las pasantías no se limitaron al ámbito municipal: “Se abrió hacia el sector privado, que nos abrió las puertas para recibir a muchísimos alumnos pasantes, no solamente de escuelas de Villa Dolores, sino también de la región”.
La funcionaria también mencionó las prácticas sociocomunitarias desarrolladas por otros estudiantes en merenderos y hogares de ancianos, y valoró el alcance de estas experiencias para la formación de los jóvenes.
Al realizar un balance de la gestión educativa, Mattio sostuvo que el municipio viene trabajando para ampliar las posibilidades de formación en todos los niveles.
“Creo que es un lugar para poder brindar oportunidades y que es lo que se está haciendo desde el municipio. Hay una apuesta grande en materia educativa y está a la vista: no son solamente palabras, sino que se trata de trabajar en cada una de las aristas que nos toca abordar”.
En ese sentido, recordó que uno de los objetivos iniciales fue gestionar una mayor oferta académica de nivel superior, pero que con el tiempo se amplió el trabajo hacia otros sectores. “Se empezó a abrir un abanico de muchísimas posibilidades para trabajar con cada uno de los niveles educativos. También con los oficios. Es muy amplio el trabajo que se viene realizando”.
Entre los resultados de este año, destacó que la semana próxima se entregarán certificados a casi 1.500 personas que finalizaron cursos de oficios avalados por la Universidad Nacional de Córdoba.
También mencionó la oferta académica presentada junto a la Universidad Provincial de Córdoba, las propuestas del CRES y las nuevas alternativas que se encuentran en evaluación para el ciclo lectivo 2027.
“La valoración es muy positiva. Hay muchísimas cosas por trabajar, porque si hay algo que no somos es conformistas. Siempre vemos que se van abriendo nuevos caminos y nuevas cosas para seguir desarrollando”, afirmó.
Mattio consideró que uno de los próximos desafíos será fortalecer el vínculo entre la formación educativa y la inserción laboral de quienes completan sus estudios.
“Hay que trabajar a futuro para ver cómo se vincula ese alumno que se recibe con lo laboral. Una muestra fue lo que pasó hoy, en esa primera experiencia laboral que tienen los alumnos con estas prácticas y pasantías profesionalizantes”.
En ese punto, valoró especialmente la participación de empresas privadas y señaló que algunos estudiantes pudieron continuar trabajando en los sectores donde realizaron sus prácticas, mientras cursaban sus carreras.
“Es un punto bastante interesante, sobre todo por las empresas del sector privado que se sumaron para recibir alumnos”, destacó.
INSCRIPCIONES 2027 Y NUEVAS CARRERAS
La responsable del área de Educación informó que las inscripciones para las propuestas académicas del ciclo lectivo 2027 comenzarán durante los primeros días de diciembre, aunque aclaró que las fechas pueden variar según cada institución.
“Cualquier cosa se pueden acercar al Polo Educativo y nosotros, con el equipo de Educación, los vamos a orientar”, indicó.
En cuanto a los cursos de oficios, anticipó que durante febrero y marzo se abrirá una segunda etapa de propuestas, que se prevé continuar desarrollando junto a la Universidad Nacional de Córdoba.
“Villa Dolores viene siendo exponente en materia de trabajo de oficio, así que seguramente vamos a sumar algunas propuestas nuevas que también estamos evaluando”, adelantó.
Sobre la posible inauguración de la sede regional de la Universidad Provincial de Córdoba, señaló que el intendente Maximiliano Rivarola estuvo realizando gestiones en Córdoba y que, según los anuncios anticipados por el gobernador, podría haber novedades en los próximos días.
“Siempre digo: va a marcar también un antes y un después, porque lo que va a lograr Villa Dolores con eso va a ser un crecimiento realmente importantísimo. Pero, de nuevo, lo digo: sobre todo oportunidades”, manifestó.
Asimismo, confirmó que más del 40% de los estudiantes que cursan propuestas de nivel superior en la ciudad provienen de otras localidades, de acuerdo con un relevamiento realizado entre universidades y profesorados.
“Seguramente el año que viene ese dato va a ir bastante en aumento, porque tenemos muchísimas consultas, sobre todo de localidades de San Luis y de toda nuestra región”, explicó.
Para Martina, la llegada de estudiantes también genera un movimiento económico que alcanza a distintos rubros comerciales. “Son alumnos que viven desde febrero hasta diciembre, alquilan acá, comen acá, consumen acá y compran sus cosas acá. Es una forma de tener activa la ciudad con un montón de gente que viene de otros lados y que no son tres días ni una semana, sino diez meses que viven en nuestra ciudad”.
La funcionaria sostuvo que cada vez más familias consultan por las alternativas de estudio disponibles en la ciudad y consideró que todavía existe un importante desconocimiento sobre la oferta educativa local.
“Hoy la gente se interesa, se preocupa y se ocupa por informarse de qué es lo que hay en Dolores. La oferta académica que tiene Villa Dolores es inmensa, hay mucha oferta académica, no solamente en materia universitaria, sino también de la mano de los profesorados”.
En ese sentido, recordó que durante el año se realizaron actividades de promoción en escuelas y distintos sectores de la comunidad, además de talleres de orientación vocacional.
También remarcó que las oportunidades de formación no están destinadas exclusivamente a quienes terminan el secundario: “Hay mucha gente adulta que no tuvo la oportunidad en su momento y que ahora lo puede hacer”.
Respecto de los logros alcanzados, destacó la recuperación y puesta en funcionamiento del edificio del CRES, la llegada de la sede regional de la Universidad Provincial y el trabajo conjunto con las instituciones educativas.
“Uno de los grandes logros es haber tenido la capacidad, la voluntad y la decisión de haber puesto en pie un edificio como el CRES y no solamente haberlo levantado, sino tenerlo hoy 100% activo”, expresó.
Y agregó: “Otro gran logro es la sede regional de la Universidad Provincial de Villa Dolores. Nuestra, de la gente. No es de Roberto Fontanari ni de Maxi Rivarola, es de la gente, de las personas que la habitan, de los que están todos los días y tienen su vida universitaria”.
En esa línea, sostuvo que el objetivo es que los vecinos puedan estudiar en la ciudad y que quienes no elijan una carrera universitaria tengan alternativas para capacitarse en un oficio, desarrollar un emprendimiento y crecer laboralmente.
También valoró el vínculo con directivos, docentes e inspecciones educativas: “Parece muy simple hablar de trabajar de la mano con las instituciones educativas, pero es muy complejo a la hora de hacerlo”.
Y remarcó: “Quizás no resolvemos el 100%, porque la mayoría de las cosas no le competen al municipio, pero estamos presentes en cada una de las inquietudes que tienen. Nos sentamos al lado, hablamos y vemos la forma de solucionarlo”.
Según afirmó, ese acompañamiento permitió que la comunidad docente se sienta escuchada: “Creo que hoy se siente escuchada y acompañada, y eso lo vemos todos los días”.
Finalmente, se refirió a la continuidad de las políticas educativas más allá de los gobiernos y sostuvo que los proyectos que generan oportunidades para la comunidad deben mantenerse independientemente de quién esté al frente del municipio.
“Lo primero que hay que erradicar es ese tipo de actitudes o conceptos, porque verdaderamente nuestra ciudad no lo merece. Si no, nunca vamos a lograr crecer”, señaló.
En ese sentido, planteó que quienes ocupan responsabilidades públicas deben trabajar pensando en el futuro de la comunidad y no en los logros personales.
Y dejó una definición sobre el futuro del Polo Educativo: “Ojalá se pueda sostener como una verdadera política de Estado, que pueda crecer y se pueda triplicar lo que hoy tenemos, independientemente de la persona que esté”.
Por último, cuestionó que los proyectos puedan ser descartados por haber sido impulsados por una gestión determinada: “Ese pensamiento de ‘esto lo hizo tal persona, lo vamos a sacar’ tiene que dejar de existir. Es un pensamiento muy mezquino y muy personalista, porque estamos en un lugar que nos toca pensar para la gente y hacer las cosas para la gente”, concluyó.
